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从思政、思辨到思维
---大学英语教学部第一教研室开展“课堂思政与大学英语金课建设”系列公开课
2019-11-12 10:54  

 在学校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育背景下,为了贯彻“新时代全国高等学校本科教育工作会议”精神,落实学校和人文学院党委关于“三全育人”工作部署,近期,大学英语教学部第一教研室围绕“课堂思政与大学英语金课建设”这一主题开展了系列公开课活动:

    10月10日下午,在市测楼303办公室举行的教研活动中,刘萍萍副教授以2019级大学英语“新生第一课”为例,从军训活动、学校校训、大学生活等方面切入课程,引导学生爱国爱校、自立自律、品学兼修,让大一新生明确了读大学之于已、于家、于国、于社会的意义,肩负使命,不忘初心,不负青春。10月24日下午,在二教327教室举行的教研活动中,张扬老师的公开课以课本第一单元College Life(大学生活)内容为依托,介绍了国外著名大学如长春藤联盟的八所高校,对比了哈佛大学与我国大学的校园生活,激励学生脚踏实地、积极进取,并通过哈佛公选课的介绍,强调了人文学科和人文教育的重要性。11月7日下午,在二教218教室举行的教研活动中,刘莉老师的公开课以课本第二单元Family Love(家庭之爱)内容为依托,教导学生心中有爱,珍惜亲情,学会感恩,孝敬父母,通过课文内容拓展让学生了解我国老龄化现象和空巢老人生活现状,教导学生以博爱情怀,关注社会,关爱老人,懂得仁爱与孝道。

 “课堂思政与大学英语金课建设”系列公开课活动由大学英语教学部主任周瑞英教授指导、教研室主任刘萍萍具体组织实施,刘萍萍、张扬及刘莉三位老师在教研活动中分别展示和分享了在大学英语金课建设中以“三思”层级发展为目标的教学理念和金课建设模式,即在线下课堂中如何将“思政元素”以“随风潜入夜”方式融入大学英语教学,以“润物细无声”的方式培养学生思辨能力并最终形成自己思维观点,达到“花重锦官城”目标。该系列公开课活动旨在将“立德树人”根本任务融入英语课堂,在教育过程中引导学生自觉增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”;教学方法上,试图以混合式教学理论为指导,信息化手段为辅助,打造具有深度、广度和挑战性的“金课”课程。整个活动过程中,授课老师们精心准备,努力将思政教育与英语教学及四级考试相结合,教研室老师们认真听课评课,积极研讨交流,思想认识高度统一。该系列活动的成果将对老师们努力探索课堂思政、充分挖掘育人元素、潜移默化对学生进行多方位教育发挥积极作用并产生深刻影响。


           (人文学院/大学英语教学部 一教研室刘萍萍、刘莉供稿)




 

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